我院对就业指导课提出新要求
最近，省教育厅对<大学生职业发展与就业指导课>提出新的教学要求，要全面列入教学计划，要完善课程内容体系建设，建立和完善教学研究机构，加强师资队伍建设等。按照省教育厅要求，结合我院就业指导工作的实际情况，我院从师资准入、课程安排、教案教学评估三个方面对我院就业指导课课程建设提出了全面的要求。5月15日，我院就业指导课集体备课会议在行政楼509会议室召开，研究布置了这项工作。参加备课会的有院党委副书记王文科、学生处处长杨林书、学生处副处长就业指导中心主任谢薇薇、各二级学院院长、党总支书记、分管学生工作的副书记和就业辅导员。院党委副书记王文科在会上说，第一，要师资准入。就是对就业指导课任课老师的资格进行认定，让有就业指导工作经验和从事就业工作一线的人员作为首选老师。第二，要完善就业指导课的组织方式。应该从新生入学开始安排就业指导课，大二大三大四应循序渐进地合理安排课程。第三，要对教案和教学效果进行评估。鼓励多样化教案设计，比如“情景式”、“研究式”、“讨论式”、“案例式”，鼓励在统一教材的指导下，发挥个人的特长与优点，进行就业指导课程辅助教材的编写。就业指导课的教学评估主要将在每学期的备课会上完成，要体现人文关怀。
党委副书记王文科特别强调了“案例式”的教学模式，比如精选考研和出国留学的同学组成宣讲团、发挥优秀毕业生的榜样力量。另外，要求课程从大一开始就对大学生职业发展的定位、奋斗方向进行积极的引导和规划。
最后，王文科强调，就业指导工作要“统筹兼顾、综合协调”，把解决“每一个学生”作为我们就业工作的目标，提高就业课程的有效性，为我院的就业率提供强大的支撑，使我院的就业率在稳定的前提下力争每年都有所提升，并以此扩大浙江传媒学院的社会影响力。
[align=right]（就业指导中心）[/align]
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